儿童房设计理念之多彩风格

　　很多家长在设计儿童房的时候都会想到一个问题——颜色的选择要怎样才好。而很多人都会倾向在孩子的房间里面弄上多彩的风格。但是怎样的多彩才可以让房间呈现出一个多姿多彩的世界来呢?今天小编就准备给大家讲讲儿童房设计理念之多彩风格是怎样的。

　　设计儿童房时，要注意房间不要一成不变，过于呆板。呆板的空间会扼杀孩子的创造力与想象力，一般来说，一个多姿多彩的世界既能加深对外部世界的认识，又能给予孩子自由嬉戏的宽敞空间，使他们在愉快的游乐中拥有更丰富的想象力和更旺盛的创造力。

　　儿童房的色彩要有一个主色调，墙面的颜色起了决定性的作用，宜采用米黄色等明亮些的中性色彩，定出一个较为清新、明亮的基调。米白色的基调能很好地反衬鲜艳的颜色。家具的颜色则可以较为丰富，总体上家具应该采用明亮较高，色彩饱和、纯正的颜色，太深的色彩不宜大面积使用，面积过大的深色，会产生沉闷、压抑的感觉，这与孩子们活波、乐观的性格是不相符的，孩子们是不愿意看到的。

　　色彩的空间离不开装饰陈设品，当孩子们迷恋娃娃、动物或者足球、汽车的时候这些玩具成了装饰品的一部分，摆设几件自己钟爱的玩具，带有卡通图案的装饰布，自己动手制作的几件小工艺品，无不为房间添上跳跃的音符。

　　我们要注意的是：活泼可爱的颜色并不等于杂乱无章的颜色。有些儿童房设计就把墙面刷上各种各样鲜亮的颜色，家具也做成五颜六色，再加上五花八门的玩具、床罩、窗帘、饰品，整个成了一个大杂烩。色彩太多太杂，已经形成了色污染，不但没有为儿童房增添美感，还容易产生视觉疲劳，不利于儿童的健康成长。

为什么儿童房设计应考虑使用者的年龄

　　以人为本是设计的宗旨，体现在儿童房设计上，就是要以小主人---儿童为中心，相对于成年人来说，孩子成长的过程是一个迅速多变的过程，这就要求我们对不同年龄段的儿童有深入的了解，正因为不同年龄阶段的儿童的性格特点、爱好不尽相同，所以儿童房设计应该仔细地考虑儿童的年龄。用发展的眼光来设计，随着孩子的成长，儿童房也跟着“成长”

　　我们把儿童的成长大致分成这么几个时期：婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期。婴儿期的孩子比较懵懂，只对艳丽的色彩、声音、灯光、他*的表情有点反应，大部分时间基本上是在摇篮里度过的，主要任务就是吃奶、睡觉、被人家抱，只有一些简单的视觉引导活动。

　　幼儿期的孩子开始懂一些事了，慢慢认知一些基本概念。从吃饭、穿衣到叫人，开始有自己的爱好，如玩玩具、乱涂鸦等。学龄前期，这个时期有一种强烈的学习欲望，什么都想去摸一下，碰一下，什么都问个为什么。学龄期的孩子已经上学业了，有了老师的教导，开始告别幼稚的玩具，走向成熟，需要一个安静阅读的场所了。

　　随着孩子成长的以历，儿童房的装饰也随之而从婴儿一直到少年不断地变幻着。童年时代，孩子们的屋顶可以是一个充满星星月亮的人造银河，慢慢的他们会更喜欢淡雅的颜色、宁静的空间。

　　从经济的角度来说，最好设计一些可以灵活拼装变换的家具、可以拉伸的床，能适应各个年龄阶段的孩子的睡眠要求，就不必在孩子成长过程中不断淘汰没法使用的床而造成资金的浪费。儿童房设计中还要注意留白和使用软装饰，儿童有丰富的想象力、强烈的求知欲和不断创新的精神，大人要善于鼓励并启发他们，留白可以给孩子与预留一些自我发挥的空间，便于成长过程中的孩子自由的布置，他们会更喜欢。而软装饰则是床上用品、窗帘待遇布艺制品，软装饰是经济实用而且易于变换的装饰品，当孩子对居室环境厌倦时，可随时布置新的，换上一幅孩子喜爱的图案，又不用花太多的钱，而效果却是“钱半功倍”的。

　　另外，儿童房的陈设品也可以随年龄不同而予以变换，如婴儿期可贴一些色彩丰富艳丽的持图，幼儿期则放些毛绒动物或布娃娃， 为孩子营造一个温馨的童话世界。学龄前则可以在墙上挂中国地图、世界地图、桌上摆地球仪等，便于孩子探索科学，保持浓厚的学习兴趣。儿童房设计充分体现着设计师和父母对他们浓浓的爱。

　　相信看完儿童房设计理念之多彩风格介绍之后，大家对于儿童房房间颜色的选择也有了一定的想法了吧。不过小编要提醒大家在选择多彩颜色的时候一定要比较造成视觉疲劳，否则是会影响到孩子的成长的。